«Вчити цікаво, ґрунтовно, легко!» - під таким гаслом 08.11.2019 року у приміщенні HUB (місто змістів) для вчителів природничого циклу було проведено творчу майстерню «Природничі студії».
В роботі майстерні взяли участь вчителі закладів освіти міста та запрошені: Москальчук Наталія Іванівна, завідувач КУ «Міський методичний кабінет», Юзвак Світлана Петрівна, начальник відділу охорони довкілля і використання природних ресурсів Департаменту економіки і інвестицій Вінницької міської ради, Кудирко Володимир Іванович, методист Всеукраїнського регіонального центру якості освіти, Уманська Тетяна Василівна, методист з географії та природознавства КВНЗ «ВАНО».
Присутні радо зустріли бронзового призера міжнародної олімпіади з географії Марценюка Андрія та Заболотну Галину Іванівну, вчителя географії Якушинецького ліцею.
Практичний блок включав роботу студій (біологічна, географічна, хімічна), в рамках яких були проведені майстер-класи:
Лазарєва С.С. , Кілімович Т.А.(вчителі біології КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. №18 ВМР»)
Лисько О.П. (вчитель географії КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. №3 ім. М.Коцюбинського ВМР»), Новицька Л.В., Кардаш Н.Л. ( вчителі географії КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. №18 ВМР»).
Сольська Л.П. (вчитель хімії КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. №20 ВМР»),
Волянська Т.В. (вчитель хімії КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. №18 ВМР»).
Координатор заходу Любчак Ірина Олександрівна, методист з навчальних дисциплін КУ «ММК», відзначила використання різних форм, методів при викладанні природничих дисциплін для підвищення фахової майстерності та забезпечення якості освіти.
Дякуємо вчителям природничого циклу закладів освіти міста та ініціаторам -
вчителям КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №18 ВМР» за організацію та проведення заходу.

14 листопада 2019 року на базі КЗ«ЗШ І-ІІІ ст.№32 ВМР»відбувся тренінг для вчителів англійської мови на тему «Дидактичні ігри у навчанні читанню в умовах Нової української школи». Метою тренінга було застосування компетентнісного підходу до навчання іноземної мови в контексті положень «Нової української школи» згідно з державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти.
 

На базі КЗ «ДНЗ № 30 ВМР» 06.11.2019 року відбулось заняття семінару – практикуму у форматі «студії творчого зростання» в рамках «Школи активного навчання» для музичних керівників закладів дошкільної освіти
Тема: Запровадження в освітній процес варіативної складової БКДО – освітньої лінії «Хореографія»
Мета: підвищення рівня педагогічної компетенції музичних керівників щодо запровадження хореографічної діяльності у життя дітей дошкільного віку, опрацювання і упровадження парціальної програми А.Шевчук «Дитяча хореографія»
Бондарчук Л.В., методист з дошкільної освіти КУ «ММК» ознайомила учасників з освітніми завданнями та змістом педагогічної роботи з хореографічної компетенції відповідно до вимог освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», програми та навчально-методичного забезпечення «Дитяча хореографія», як варіативної частини БКДО.
Артоуз О.А., вихователь-методист КЗ «ДНЗ № 30 ВМР» зазначила, що одним із напрямів розвитку українського дошкілля сьогодні стало визначення місця предметів варіативного циклу в системі дошкільної освіти. Відповідно до нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти, варіантна частина презентує освітні лінії «Комп’ютерна грамота», «Іноземна мова», «Хореографія», «Шахи».
Відповідно до змісту Базового компоненту дошкільної освіти (освітня лінія «Хореографія»), змісту нової редакції освітньої програми для дітей від 2 до 7 років«Дитина», вікових особливостей дошкільнят, хореограф має створювати сприятливі умови для всебічного розвитку дитини, розкривати її емоційний, творчий та фізичний потенціал (складові хореографічних здібностей), сприяти не лише її танцювальній підготовці, а й підтримувати основні компоненти здоров’я (фізичний, психічний, духовний, соціальний), формувати особистісні якості та моральні норми поведінки
Синиціна Л.А. музичний керівник КЗ «ДНЗ № 30 ВМР» нагадала учасникам про зміст парціальної програми А.Шевчук «Дитяча хореографія», а також, принципи, мету та завданняхореографічної освіти, структуру танцювального заняття.
У практичному блоці Ільїна О.О., музичний керівник КЗ «ДНЗ №30 ВМР» розкрила структуру танцювального заняття та провела з присутніми практичні вправи класичного екзерсису змістовної лінії «Таємниці Терпсіхори». Закріпили хореографічну абетку – вправи: «демі пліє», «пассе ретіре», «релеве», «пор де бра», «па де гаже». Учасники семінару-практикуму презентувати музично-рухові забави за програмою «Дитяча хореографія» А.Шевчук.

02-07 листопада 2019 р. на базі Комунального закладу «Гуманітарна гімназія № 1 ім. М. І. Пирогова Вінницької міської ради» співробітниками організації Американські Ради з міжнародної освіти ART ACCELS (American Councils) Київ, яка фінансується Державним департаментом США, Тетяною Кобиць та Девідом Хенсоном було проведено ІІІ тур «Програми обміну майбутніх лідерів» (FLEX) серед школярів 9-10-х класів м. Вінниці та Вінницької області, які народились в період з 01 січня 2003 року по 15 липня 2005 року та володіють англійською мовою.
У ІІІ турі брали участь 45 учасників з Вінницької області(з них 33 з м.Вінниці),які є учнями закладів загальної середньої освіти:
КЗ: "Гуманітарна гімназія №1 ім. М.І. Пирогова ВМР"; «НВК: ЗШ І-ІІІ ст. – гімназії №2 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №4 ВМР»; «НВК: ЗШ І-ІІІ ст. – гімназії №6 ВМР»; «ЗШ І-ІІ ст. – ліцею №7 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №10 ВМР»;«ЗШ І-ІІІ ст. №16 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №18 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №22 ВМР»; «НВК: ЗШ І-ІІІ ст. – гімназії №23 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №26 ВМР» «ЗШ І-ІІІ ст. №27 ВМР»; «НВК: ЗШ І-ІІІ ст. – гімназії №30 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №33 ВМР»; «ЗШ І-ІІІ ст. №35 ВМР»;«Вінницький технічний ліцей»; ПЗШ «Школа Аіст».
 

Канікули молодого заступника директора – це можливість нових знайомств, вражень, думок, досвіду.
31 жовтня 2019 року на базі КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27 Вінницької міської ради» відбувся семінар-практикум на тему «Українська школа: основні виклики щодо створення сучасного освітнього середовища та стратегії загальношкільного адміністрування в контексті НУШ».
Новопризначених і молодих заступників директорів ЗЗСО та досвідчених заступників-наставників представила завідувач КУ «Міський методичний кабінет» Москальчук Н.І.
Про заклад, пріоритетні напрями діяльності, традиції та перспективи розвитку розповів директор школи Терновой О.А.
Педагогічний дайджест запропонувала учасникам семінару заступник директора з виховної роботи Михайлова І.В. Неабияку зацікавленість аудиторії викликала «Методика Кольорових Браслетів», презентована практичним психологом закладу Решівською Т.Г., соціальним педагогом Раку Н.І., педагогом-організатором Супрун О.Б.
Прогресивний педагогічний колектив формує свідому учнівську молодь. У цьому переконалися гості, познайомившись із автором проекту-переможця конкурсу «Бюджет шкільних проектів» Бондарчук Л., ученицею 11 класу. «Проектна та грантова політика закладу як ресурс формування активної життєвої позиції учнів» стала темою виступу учениці.
Цікавість присутніх викликала й практична складова заходу – «Формування безпечного здоров’язберігаючого освітнього середовища шляхом діяльності практично-теоретичних лабораторій «Заради життя» та «Усі здорові люди люблять життя». Теорію та практику поєднали вчителі закладу, тренери з долікарської допомоги, та їх вихованці, учні старших класів.
Візитівкою закладу є кабінет «Олімпійської освіти». Досвідом того, як переформатувати навчальні кабінети в мотиваційний освітній простір, поділилась Фалейтор Л.Г. та учні 7 класу, що провели екскурсію, розповіли про ексклюзивні експонати музею.
Окрім представників ЗЗСО №27, до проведення семінару-практикуму долучилася Матковська І.А., заступник директора з виховної роботи КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18 Вінницької міської ради», із питанням «Участь ЗЗСО у грантовій діяльності, проектах та програмах різних рівнів як ресурс організації освітнього процесу й розвитку закладу».
Із творчим звітом виступила випускниця Школи молодого заступника директора ЗЗСО Войтко Оксана Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – із спеціалізованими класами з поглибленим вивченням математики і фізики № 34 Вінницької міської ради».
Найближчі перспективи партнерських взаємин закладів ЗЗСО та післядипломної освіти педпрацівників окреслила методист з навчальних дисциплін КУ «Міський методичний кабінет» Дрозд Т.М.
Позитивним, мотивуючим, сповненим нових ідей став цей день у Школі молодого заступника директора ЗЗСО. Далі – співпраця в режимі індивідуальних консультацій. Бажаємо всім успіхів!