Час проведення |
Назва заходу |
Відповідальні |
Місце проведення |
8.30 – 9.15 |
Презентація проекту «Перспектива 21.3» |
Н. І. Крикун, заступник директора спеціальної школи-інтернату, О.О. Соколова |
Конференц-зала |
9.25 – 10.10 |
Урок трудового навчання (9-А клас) |
В.А. Чепурний, Г.М. Боровик |
Клас профорієнтації «Радість» |
10.35 – 11.15 |
Урок «Фізика та хімія в побуті» (8 -А клас) |
С.В. Іванченко, О.І. Аббасова |
Навчальний кабінет 8-А класу |
12.30 – 13.15 |
Урок соціально-емоційного навчання (9-А клас) |
В.В. Наумов, О.О. Соколова |
Навчальний кабінет 9-А класу |
12.30 – 13.15 |
Підсумки, обговорення |
Усі учасники заходу |
Кафетерій |
Воронецька Валентина Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Гуманітарна гімназія №1 ім. М. І. Пирогова Вінницької міської ради». «Освітнє середовище НУШ: територія оновлення та партнерства» |
||||
Іванічкіна Наталя Петрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «НВК: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів − гімназія №2 Вінницької міської ради». «Ефективність управлінської діяльності з інтеграції закладу освіти у міжнародний освітній простір» |
||||
|
||||
Симотюк Олена Гальфонівна, заступник директора з навчально-виховної роботи «КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №16 Вінницької міської ради». «SWOT-аналіз діяльності заступника директора з навчально-виховної роботи» |
||||
Подорожняк Ольга Петрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи «КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18 Вінницької міської ради». «Використання ІКТ як запорука модернізації діяльності аналітичної та методичної служби ЗЗСО» |
||||
Климчук Наталя Валентинівна, заступник директора з навчально-виховної роботи «КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №26 Вінницької міської ради». «Експертний та аудит-профайлінг як метод у доборі співробітників» |
||||
Бартюк Микола Петрович, заступник директора з навчально-виховної роботи «КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №31 Вінницької міської ради». «Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності керівника освітнього закладу» |
||||
Стецюк Людмила Іванівна, заступник директора з навчально-виховної роботи «КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради». “If you want to be on top, don`t let education stop” («Якщо ти хочеш досягати вершин, не припиняй навчатися») |
Маєте пропозиції або запитання з приводу нашої роботи чи співпраці? Ми завжди раді Вам і залюбки відповімо!
Форма зв'язкуЗбереження життя і здоров’я мирного населення в першу чергу залежить від оволодіння правилами поведінки при надзвичайній ситуації воєнного характеру. Центром стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки при МКІП України у співпраці з Державною службою України з надзвичайних ситуацій, Міністерством оборони України, апаратом головнокомандувача Збройних Сил України та громадськими організаціями підготовлено прості і короткі рекомендації для мирного населення, які висвітлюють правила поведінки при надзвичайній ситуації та в умовах війни. Засвоєння цих простих правил допоможе мирному населенню збільшити свої шанси зберегти своє життя і здоров’я, а також життя і здоров’я своїх близьких та рідних.
Міський проект «Спілкуємось англійською» у закладах загальної середньої освітиНавчально – методичні матеріали інноваційного проекту «Вінницький освітній ресурс НУШ» |
Аннотація: Даний посібник складається з розробок занять відповідно до концепції Нової української школи, за технологією «інтервального» навчання, кейс-методу, мнемотехніки, із застосуванням елементів теорії множинності інтелектів та з метою формування ключових та предметних компетенцій та розвитку навичок критичного мислення. Розробки занять орієнтовані на вирішення конкретнопізнавальних, розвиваючих та соціально-орієнтованих завдань, форми і методи роботи спрямовані на інтенсивний всебічний розвиток особистості гуртківця, його творчої активності. |
Короткий зміст публікаціїВСТУП1. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ГУРТКА «СПІЛКУЄМОСЯ АНГЛІЙСЬКОЮ». ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ. 1.1. Мнемотехніка як форма організації навчально-виховної роботи. Тренінг для підвищення професійної майстерності педагогів. Пелішенко Г.Ф.
2. РОЗРОБКИ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СЕРЕДНЬОГО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ ГУРТКІВЦІВ.
1.2. Мій дім. Моя кімната. Розвиток навичок говоріння. Заняття гуртка з урахуванням концепції Нової української школи. Терлецька І.В. 1.3. Я, моя сім`я та друзі. Хобі моїх друзів. Формування та розвиток навичок читання. Заняття гуртка з використанням ігрових технологій навчання. Милимко В.В. 1.4. Магазини і покупки. Продукти харчування. Здорове харчування. Розвиток навичок читання. Заняття гуртка з використанням елементів мнемотехніки. Гнатенко О.А. 1.5. Магазини і покупки. Продукти харчування. Улюблені страви. Заняття гуртка з використанням інтерактивних методів навчання. Дученко А.В. 2.1. Сполучене Королівство Великобританії та Північної Ірландії. Географічне положення. Національні символи. Заняття гуртка за інтегрованою змістовою лінією Громадянська відповідальність» із застосуванням технології «інтервального» навчання. Стукаленко Л.В.
3. РОЗРОБКИ ЗАНЯТЬ ДЛЯ ВИСОКОГО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ ГУРТКІВЦІВ.
2.2. Засоби масової інформації у нашому житті. Інтернет. Преса. Періодичні видання. Заняття гуртка за інтегрованою змістовою лінією «Громадянська відповідальність» із застосуванням кейс-методу. Парамзіна І.С. 2.3. Проблеми захисту навколишнього середовища. Проблеми забруднення навколишнього середовища Заняття гуртка за інтегрованою змістовою лінією «Екологічна безпека та сталий розвиток» з використанням елементів теорії множинності інтелектів. Стукаленко Л.В 3.1. Проблеми захисту навколишнього середовища. Природні ресурси. Заняття гуртка з метою формування інформаційно-цифрової компетентності та екологічної грамотності. Проблеми захисту навколишнього середовища. Природні ресурси. Побережна Л.О.
ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА ТА ІНТЕРНЕТ-ДЖЕРЕЛА
3.2.Future Expectations. A letter to the future self. Заняття гуртка за технологією розвитку критичного мислення з метою формування ініціативності та підприємливості як однієї з ключових компетенцій. Future Expectations. Шуляк В.В. 3.3.Speaking about Art. Заняття гуртка з метою формування соціальною компетентності, обізнаності та самовираження у сфері культури. Козловський А.В. Автори-упорядники: Пелішенко Г.Ф. – методист з навчальних дисциплін КУ «ММК»
Творча група:
Стукаленко Л.В. – учитель англійської мови КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. № 20 ВМР», спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, керівник творчої групи; Кравчук Г.Д. – учитель англійської мови КЗ «ЗШ ІІ-ІІІ ст. № 31 ВМР», спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, голова методичного об‘єднання учителів іноземних мов міста Вінниці; Вакало Л.О. – учитель англійської мови КЗ «НВК: ЗШ І-ІІІ ст.-гімназія № 2 ВМР», спеціаліст вищої категорії, учитель-методист; Липовська А.Ю. – учитель англійської мови КЗ «ВТЛ», спеціаліст вищої категорії, учитель-методист; Терлецька І.В. – учитель англійської мови КЗ «ЗШ І-ІІІ ст. № 32 ВМР», спеціаліст вищої категорії, старший учитель |
Посилання для скачування електронної версії публікації |