22 лютого 2021 року консультантом КУ «ЦПРПП ВМР» Нарольською К.В. було проведено інструктивно-методичну нараду на тему «Участь ЗЗСО в конкурсному відборі підручників 8 класів». В заході взяли участь шкільні бібліотекарі та особи, відповідальні за оформлення результатів вибору підручників в ЗЗСО. Учасники були ознайомлені із переліками підручників для 8 класу, що друкуватимуться в 2021 році  та нормативною документацією, що регулює питання участі ЗЗСО у ІІ етапі конкурсного відбору підручників. Інформаційна підтримка ЗЗСО з питань участі у конкурсному відборі відбуватиметься через електронну сторінку "Шкільна бібліотека" сайту КУ "ЦПРПП ВМР" (розділ "Конкурс підручників"). Переглянути презентацію.

23 лютого 2021 року Воловодівська Ж.О., психолог КУ «ЦПРПП ВМР» в рамках проекту «Основні принципи психології для здійснення освітнього процесу» провела 2-й вебінар на тему «Отримання довгострокових знань та навичок. Практичні підходи». Слухачами вебінару були педагоги (молоді спеціалісти) закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади.
Жанна Олексіївна в ході вебінару ознайомила учасників з технологіями формування довготривалої пам'яті, методами та кроками впровадження практичних завдань щодо формування довгосторокових знань та навичок.
Учасники вебінару долучилися до практичних вправ, які можна застосовувати у роботі з дітьми.
Матеріали вебінару за посиланням https://sites.google.com/view/ppszprpp/ (розділ «Практико-конструктивна підтримка»)

Міністерство освіти і науки України надзвичайно стурбоване трагічними подіями, що сталися з підлітками через небезпечні ігри в соціальних мережах.
Цифрове середовище, дійсно, є небезпечнішим, ніж здається. Діти можуть сприймати свою активність у соціальних мережах як гру та не розуміти наслідків своїх дій, що може призводити до катастрофічних випадків.
Створення безпечного освітнього середовища, зокрема в інтернеті, формування навичок цифрової грамотності та поведінки у дітей у Всесвітній мережі, соціально-емоційна грамотність є важливими завданнями для Міністерства.
Наявність відповідних професійних компетентностей у вчителів включено до професійних стандартів та стандартів підготовки. Обов’язковість формування цифрових компетентностей у дітей включено до стандартів освіти та реалізується в освітньому процесі.
На сайті МОН можна знайти розділ «БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕРНЕТІ» для підвищення рівня обізнаності батьків і вчителів bit.ly/3axYT62. Зокрема, розміщені поради для батьків щодо організації взаємодії «дитина-інтернет-мобільний зв'язок» від Національної експертної комісії України з питань захисту суспільної моралі.
Чат-бот «КІБЕРПЕС» у Telegram і Viber допоможе дізнатись про те, як діяти дітям, батькам і вчителям у разі кібербулінгу та анонімно отримати допомогу.
Також можна знайти матеріали для проведення уроків та квестів для різних вікових груп щодо безпечної поведінки в інтернеті.
Окрім того, у розділі розміщені рекомендовані Міністерством посібники для використання батьками та педагогами щодо навчання дітей безпечному користуванню інтернетом.
Хочемо повідомити, що діють телефони «гарячих ліній», за якими діти можуть отримати психологічну підтримку в разі, якщо вони потрапили в ризиковані для здоров’я ситуації, в тому числі випадки, пов’язані із соціальними мережами. І Міністерство постійно звертає увагу у своїх зверненнях до департаментів освіти і науки ОДА, щоб насамперед діти знали, куди вони можуть анонімно звернутися за допомогою.
Національна дитяча гаряча лінія:
0-800-500-225 (безкоштовно зі стаціонарних)
116111 (безкоштовно з мобільних)
Безкоштовна цілодобова гаряча лінія для жертв домашнього насильства – 15-47
Безкоштовна Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства – 116-123
Докладніше: bit.ly/3uapTAt

19 лютого 2021року консультантом КУ «ЦПРПП ВМР» Антонішиною Ю.М. , було організовано та проведено майстер-клас для вчителів 4-х (майбутніх 1-х) класів та молодих педагогів початкової школи з теми «Використання LEGO на уроках у 1-му класі». В заході взяли участь 64 педагоги. Антонішина Ю.М. розповіла про методику використання конструктора LEGO в початковій школі. Круківська М.Ф. та Тарасюк А.В., вчителі початкових класів КУ «НВК: загальноосвітня школа І-ІІІ ст.-гімназія № 30 ім. Т.Г. Шевченка ВМР», поділилися досвідом використання цеглинок LEGO на уроках мовно-літературної та математичної галузей. Максименко Н.В., вчителька початкових класів КУ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 22 ВМР», надала колегам поради щодо використання конструктора LEGO на уроках «Я досліджую світ». Висловлюємо щиру подяку спікерам за участь у заході. Матеріали майстер-класу можна переглянути на сайті КУ «ЦПРПП ВМР» у розділі «Професійні спільноти» на сторінці «Початкова школа» «Вчителі початкової школи».

18.02.2021 р. директор КУ «ЦПРПП ВМР» Владислав Качур та консультантка Тетяна Непочатенко провели вебінар на тему «Актуальні питання в роботі заступника директора» для заступників директорів з НВР школи ІІ-ІІІ ступенів.

На вебінарі були розглянуті питання педагогічної інтернатури та розбудови внутрішньої системи якості освіти в ЗЗСО.
Під час обговорення питання педагогічної інтернатури, заступники мали змогу не лише перевірити та поповнити свої знання, а й поділитися досвідом організації роботи і власними лайфхаками.

Не менш актуальним в роботі заступника є питання внутрішньої системи якості освіти. Це була перша зустріч із серії вебінарів, які планується провести. Основною метою було з’ясувати ступінь обізнаності заступників із даного питання та обговорити основні етапи/кроки у розбудові внутрішньої системи якості освіти.

Матеріали вебінару розміщені на сторінці професійної спільноти заступників директорів з навчально-виховної роботи ІІ-ІІІ ступенів (Розділ «Професійні спільноти» - «Середня та старша школа»).

    16 лютого 2021 року в рамках діяльності професійної спільноти практичних психологів закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади відбулося онлайн – панорамне заняття на тему «Комплексна підтримка дітей з особливими освітніми потребами в закладі освіти. Роль психолога». Учасниками заняття стали практичні психологи закладів загальної середньої освіти.
     Спікерами були: Дрогобецька Інна Анатоліївна, практичний психолог КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 33 Вінницької міської ради» та Воловодівська Жанна Олексіївна, психолог КУ "ЦПРПП ВМР".  Інна Анатоліївна ділилася досвідом роботи, а саме: висвітлила етапи психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП. Зупинилася на особливостях нозологій захворювань. Акцентувала увагу на видах та формах роботи, саме практичного психолога закладу освіти. Жанна Олексіївна сфокусувала увагу на взаємодії практичного псмихолога з педагогами щодо підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
     Також учасники заняття були залученні до практичних вправ «Онлайн-дискусія», «Вибір». По завершенню заняття методом «рефлексії» практичні психологи висловили свої думки, враження, побажання.