20.12 .2016 року о 15.00. на базіКУ «Міський методичний кабінет» в рамках Інституту класного керівника відбулось чергове засідання Школи молодого класного керівника з теми: «Організація роботи вперше призначеного класного керівника».
Координувала роботу засідання методист з виховної роботи КУ «ММК» Побережна Ірина Віталіївна, яка привітала молодих класних керівників та розпочала засідання з питання «Організація роботи з учнями на засадах гуманності і любові».
Методист КУ «Міський методичний кабінет», керівник Центру практичної психології та соціальної роботи Воловодівська Жанна Олексіївна висвітлила тему «Психологічні особливості формування команди в класному колективі».
Своїм досвідом роботи з молодими педагогами поділилася Петрина Світлана Володимирівна класний керівник 11-В класу КЗ “Гуманітарна гімназія № 1 імені М. І. Пирогова ВМР», переможець Всеукраїнського конкурсу «Класний керівник 2015 року». Світлана Володимирівна провела майстер клас з актуальної теми: “Батьківські збори, як форма позитивної, емоційної адаптації батьків у шкільному колектив”.
Дякуємо за участь у роботі всім присутнім та організаторам засідання!
Фотозвіт про захід
13 грудня 2016 року в закладі «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 33 Вінницької міської ради» відбувся семінар практичних психологів ЗНЗ на тему «Формування практичних навичок та компетентності у роботі практичного психолога по супроводу дітей з особливими освітніми потребами».
Семінар складався з двох частин. В теоретичній частині з вступним словом виступили: Резнік С.Д., головний спеціаліст відділу дошкільної освіти та обліку дітей Департаменту освіти ВМР, Сидоренко Н.А., директор закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 33 ВМР». Воловодівська Ж.О., методист з практичної психології та соціальної роботи комунальної установи «Міський методичний кабінет» висвітлила питання «Партнерська співпраця шкільного практичного психолога й вчителя інклюзивного класу». Практичний психолог закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 33 ВМР» Поліщук О.В., розповіла про свій алгоритм роботи по супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
У другій частині Поліщук О.В., практичний психолог закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 33 ВМР» з учасниками семінару провела заняття з елементами тренінгу «Вправи на розвиток психічних процесів дітей з особливими освітніми потребами». Іващенко С.А., вчитель трудового навчання закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 33 ВМР» продемонструвала виготовлення виробів, як елемент розвитку моторики руки.
Фотозвіт про захід
08 грудня 2016 рокуна базі комунального закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №9 Вінницької міської ради» проведено круглий стіл для вчителів початкових класів кваліфікаційної категорії «спеціаліст» з теми:«Формування соціокультурного досвіду молодшого школяра на уроках трудового навчання та образотворчого мистецтва». До вступного слова були запрошені директор закладу Капуста Валентин Дмитрович, який познайомив присутніх із шкільними здобутками, заступник директора з навчально-виховної роботи Кавка Г.Б. звернула увагу на проблему «Успішний вчитель – успішний учень».
Коцюбинська І.І. познайомила присутніх з розвитком творчих здібностей молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва та трудового навчання як однією із складових соціокультурного досвіду. Практична частина включала в себе відкриті уроки з елементами інтеграції. Муравська О.О. презентувала урок образотворчого мистецтва у 1-Б класі з теми : Поняття декору. Практична робота «Чобіток Святого Миколая». Дишкатнюк І.М та Матвєєва В.І. продемонстрували інтегрований урок образотворчого та музичного мистецтв у 3-Б класі з теми: «Гончарство в Україні. Створення орнаменту, яким можна прикрасити виріб гончара». Бельдій В.В. провела урок трудового навчання в 4-А класі з теми: «Робота з сучасними штучними матеріалами. Практична робота «Новорічний заєць». Також вчителі прийняли участь у майстер-класі «Родовідне дерево».
Фотозвіт про захід
8 грудня 2016 року у закладі «Фізико-математична гімназія №17 ВМВ» відбувся ІІ (заключний) етап міського конкурсу «Кращий соціальний педагог загальноосвітнього навчального закладу психологічної служби системи освіти у 2016 – 2017 навчальному році». У фіналі приймали участь 6 соціальних педагогів:
В ході заключного етапу конкурсантки презентували мультимедійну презентацію «Соціальний проект «Формування правової свідомості дітей», вирішували проблемну ситуацію, відповідали на бліц-запитання. За результатами фінального етапу конкурсу «Кращий соціальний педагог загальноосвітнього навчального закладу психологічної служби системи освіти у 2016 – 2017 навчальному році» місця розподілили:
Переможці конкурсу нагороджені грамотами Департаменту освіти Вінницької міської ради. Бажаємо творчих успіхів, невичерпної енергії та здійснення майбутніх задумів!
Фотозвіт про захід
07 грудня 2016 року в комунальному закладі «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 32 Вінницької міської ради» для практичних психологів ЗНЗ проведено майстер-клас на тему «Формування психологічної рівноваги дітей, що опинилися в складних життєвих обставинах».
Практичний психолог закладу Миронюк І.С., продемонструвала психологічні методи і форми роботи щодо формування в учнів психологічної стійкості та внутрішньої гармонії, спроможності до пристосування в новому середовищі.
Фотозвіт про захід
07 грудня 2016 року у ЗШ І-ІІІ ст. № 16 ВМР відбувся семінар-практикум для вчителів трудового навчання на тему: «Створення та використання предметного блогу на уроках трудового навчання» .
Фотозвіт про захід
Маєте пропозиції або запитання з приводу нашої роботи чи співпраці? Ми завжди раді Вам і залюбки відповімо!
Форма зв'язку
Збереження життя і здоров’я мирного населення в першу чергу залежить від оволодіння правилами поведінки при надзвичайній ситуації воєнного характеру. Центром стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки при МКІП України у співпраці з Державною службою України з надзвичайних ситуацій, Міністерством оборони України, апаратом головнокомандувача Збройних Сил України та громадськими організаціями підготовлено прості і короткі рекомендації для мирного населення, які висвітлюють правила поведінки при надзвичайній ситуації та в умовах війни. Засвоєння цих простих правил допоможе мирному населенню збільшити свої шанси зберегти своє життя і здоров’я, а також життя і здоров’я своїх близьких та рідних.
 |
Хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому полягає основна місія сучасного учителя... Самоосвіта педагога – це провідна форма вдосконалення професійної компетентності, що полягає в засвоєнні, оновленні, поширенні й поглибленні знань, узагальненні досвіду шляхом цілеспрямованої, системної самоосвітньої роботи, спрямованої на саморозвиток та самовдосконалення особистості, задоволення власних інтересів і об’єктивних потреб освітнього закладу. |
| Навчальний курс цифрових технологій | |
| Курс «Учителі в онлайні» | |
| ДОВІДНИК КОРИСТУВАЧА КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ MICROSOFT OFFICE (2007) ТА INTERNET | |
| "Microsoft Office - 2003" | |
| "Microsoft Office - 2010" | |
| "Microsoft Office" | |
| "Microsoft Excel" | |
| "Microsoft PowerPoint" | |
| Web-розробки | |
| В. Комягін, А.Коцюбинський "Сучасний самовчитель по роботі на ПК" | |
| Ю.Д. Заботін, А.С. Шапошніков "Самовчитель роботи на персональному комп'ютері" | |
| Майстер тестів | |
| Створення інтерактивних вправ | |
| Adobe Photoshop CS5 з нуля (відеокурс) (2011) | |
| Українська спільнота Scratch (Скретч (Scratch) - нова мова програмування, яка дозволяє легко створювати власні проекти:анімаційні та інтерактивні історії, ігри, моделі та розміщувати їх в мережі Інтернет) | |
|
Навчальний курс «Вивчаймо Веб 2.0» створений з метою ознайомлення користувачів з основними сервісами Веб 2.0 та використання набутих навичок (знань) як у повсякденному житті, так і професійній діяльності, організації мережевої діяльності молодіжних спільнот та місцевих громад. Курс створено в рамках проекту ПРООН «Соціальна інтеграція та розвиток громадянської відповідальності молоді в Україні» за ініціативою та при підтримці Компанії Intel в Україні
|
|
| Структура навчального курсу "Вивчаймо Веб 2.0" | |
|
|
|
|
Даний курс складається з двох частин: базової (обов'язкова) та варіативної (за вибором). Базова частина Базова частина обов’язкова для вивчення. В межах Базового міні-курсу "Веб 2.0 та Вікі" ви познайомитеся з основними сервісами Веб 2.0, навчитеся працювати у вікі-середовищі та вести простий мережевий щоденник. Варіативна частина Варіативна частина формується кожним учасником індивідуально і може містити від одного до семи міні-курсів, перелік яких наведений нижче:
|
|
| Формування варіативної частини | |
| Міні-курси можна обирати довільно, обравши для опрацювання один, два, три,…, вісім курсів за бажанням. Якщо ви бажаєте вивчити декілька курсів, необхідно зареєструватися на них та проходити навчання поступово: спочатку відпрацювати у першому, з обраних Вами міні-курсі, далі у другому, тощо. | |
 |
|
| Організація навчання | |
|
Якщо Вас зацікавив даний курс Ви можете обрати зручну для Вас форму навчання. Ми пропонуємо два варіанти: з тьютором, без тьютора Варіант навчання з тьютором передбачає роботу над курсом під керівництвом викладача-фахівця, який буде постійно на зв’язку (он-лайн) для надання своєчасної допомоги та перевірки правильності виконання завдань. Навчання відбувається у визначені терміни за групами. Після виконання у визначені строки необхідного мінімуму завдань та завершення навчання учасники отримують відповідні сертифікати. Варіант навчання без тьютора передбачає індивідуальне самонавчання учасника без викладача та обмежень у часі. Кожен бажаючий має можливість працювати з будь-якими міні-курсами за власним бажанням, опрацьовувати матеріал довільно, без перевірки виконаних завдань, у будь-який час. За результатами навчання без тьютора сертифікат не видається. |
|
|
|
|
|
|
|
| Сибірський інститут GeoGebra. Динамічна математика кожному. | |
21050, м. Вінниця, вул. Мури, 4
